作 — membuat, menulis, menghasilkan
さく
作
membuat
Kelas 2
Tingkat kelas sekolah Jepang di mana kanji ini diajarkan. Kelas 1 adalah tahun pertama sekolah dasar.
7 guratan
action
technology
U+4F5C
Codepoint heksadesimal Unicode — pengenal unik untuk karakter ini dalam standar Unicode.
Frekuensi #103
Peringkat frekuensi di antara ~2.500 kanji paling umum di koran Jepang. Angka lebih rendah = lebih umum.
Heisig #1142
Indeks dalam buku James Heisig "Remembering the Kanji" — buku teks populer yang mengajarkan kanji melalui mnemonik dan cerita.
Arti
- membuat
- menulis
- menghasilkan
Kosakata
さく saku On'yomi On'yomi (音読み) — cara baca Sino-Jepang, berasal dari pengucapan Tionghoa. Paling sering digunakan dalam kata majemuk (jukugo).
作
saku
karya
原
作
gensaku
karya asli
作
文
sakubun
karangan
名
作
meisaku
mahakarya
工
作
kousaku
pekerjaan tangan
新
作
shinsaku
new work
自
作
jisaku
one's own work
前
作
zensaku
karya sebelumnya
大
作
taisaku
mahakarya
作
品
sakuhin
karya
作
者
sakusha
pengarang
作
物
sakumotsu
tanaman pertanian
作
成
sakusei
pembuatan
作
戦
sakusen
strategi
試
作
shisaku
prototipe
制
作
seisaku
produksi
製
作
seisaku
pembuatan
耕
作
kousaku
bercocok tanam
著
作
chosaku
karya tulis
創
作
sousaku
creation
作
詞
sakushi
penulisan lirik
傑
作
kessaku
masterpiece
盗
作
tousaku
plagiarisme
さ sa On'yomi On'yomi (音読み) — cara baca Sino-Jepang, berasal dari pengucapan Tionghoa. Paling sering digunakan dalam kata majemuk (jukugo).
つく ・づく tsuku Kun'yomi Kun'yomi (訓読み) — cara baca asli Jepang untuk kanji ini. Digunakan saat kanji muncul sendiri atau dengan okurigana (hiragana di belakang).
さっ sa Kun'yomi Kun'yomi (訓読み) — cara baca asli Jepang untuk kanji ini. Digunakan saat kanji muncul sendiri atau dengan okurigana (hiragana di belakang).
Komponen
Blok Penyusun
Phono-semantic compound (形声). 亻 (person) gives the semantic domain. 乍 (sa/saku) provides the sound. To make or create.