困 — dilema, menjadi tertekan, kesal

こまる困 dilema

Kelas 6 Tingkat kelas sekolah Jepang di mana kanji ini diajarkan. Kelas 1 adalah tahun pertama sekolah dasar. 7 guratan

U+56F0 Codepoint heksadesimal Unicode — pengenal unik untuk karakter ini dalam standar Unicode. Frekuensi #843 Peringkat frekuensi di antara ~2.500 kanji paling umum di koran Jepang. Angka lebih rendah = lebih umum. Heisig #621 Indeks dalam buku James Heisig "Remembering the Kanji" — buku teks populer yang mengajarkan kanji melalui mnemonik dan cerita.

Arti

dilema
menjadi tertekan
kesal

Kosakata

こま koma Kun'yomi Kun'yomi (訓読み) — cara baca asli Jepang untuk kanji ini. Digunakan saat kanji muncul sendiri atau dengan okurigana (hiragana di belakang).

困(こま) る komaru kesulitan

こん kon On'yomi On'yomi (音読み) — cara baca Sino-Jepang, berasal dari pengucapan Tionghoa. Paling sering digunakan dalam kata majemuk (jukugo).

困(こん) 難(なん) konnan kesulitan 貧(ひん) 困(こん) hinkon kemiskinan 困(こん) 惑(わく) konwaku kebingungan

Urutan guratan

Data guratan dari KanjiVG (CC BY-SA 3.0)

Komponen

Blok Penyusun

囗 enclosure

き木 pohon #75

Buka di Atlas

Radikal Kangxi Radikal Kangxi adalah kumpulan 214 komponen karakter yang distandarkan dalam Kamus Kangxi tahun 1716. Setiap kanji diklasifikasikan di bawah satu radikal, digunakan untuk pencarian kamus dan pengorganisasian karakter.

#31 囗 pagar