至 — 到, 进行, 到达

いたる至到

学年 6 日本学校教授该汉字的学年等级。1年级为小学一年级。 6笔

U+81F3 Unicode十六进制码位——该字符在Unicode标准中的唯一标识符。频度 #996 在日本报纸中约2,500个最常用汉字中的频率排名。数字越小表示越常用。 Heisig #815 James Heisig的"Remembering the Kanji"索引——一本通过联想记忆和故事来教授汉字的流行教材。部首 #133

释义

到
进行
到达

词汇

笔顺

笔画数据来自 KanjiVG (CC BY-SA 3.0)

部件

原子部件此汉字无法进一步拆分 — 它是用于构成其他汉字的基本部件。

作为部件使用于 (5)

しつ室房间や屋屋顶いたす致做とう到进行ちっ窒上

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康熙部首康熙部首是1716年《康熙字典》中标准化的214个字符部件。每个汉字归类于一个部首之下，用于字典查询和汉字组织。

#133 至至

至 — 到, 进行, 到达

释义

词汇

いた ita Kun'yomi 训读（訓読み）——汉字的日语固有读法。当汉字单独出现或带有送假名（尾随的平假名）时使用。

し shi On'yomi 音读（音読み）——源自中文发音的日语汉字读法。最常用于复合词（熟语）。

いたる itaru Kun'yomi 训读（訓読み）——汉字的日语固有读法。当汉字单独出现或带有送假名（尾随的平假名）时使用。

笔顺

部件

作为部件使用于 (5)

康熙部首康熙部首是1716年《康熙字典》中标准化的214个字符部件。每个汉字归类于一个部首之下，用于字典查询和汉字组织。

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释义

词汇

いた ita Kun'yomi 训读（訓読み）——汉字的日语固有读法。当汉字单独出现或带有送假名（尾随的平假名）时使用。

し shi On'yomi 音读（音読み）——源自中文发音的日语汉字读法。最常用于复合词（熟语）。

いたる itaru Kun'yomi 训读（訓読み）——汉字的日语固有读法。当汉字单独出现或带有送假名（尾随的平假名）时使用。

笔顺

部件

作为部件使用于 (5)

康熙部首 康熙部首是1716年《康熙字典》中标准化的214个字符部件。每个汉字归类于一个部首之下，用于字典查询和汉字组织。

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通用

康熙部首康熙部首是1716年《康熙字典》中标准化的214个字符部件。每个汉字归类于一个部首之下，用于字典查询和汉字组织。