だれ · 使用例

「子こどもに勉強べんきょうしてほしい」「でも、昼ひるの仕事しごとはだれがするのか」。

"Kodomo ni benkyou shite hoshii" "de mo, hiru no shigoto wa dare ga suru no ka".

"We want our children to study," but "Who will do the daytime work?"

駅えきや工場こうじょうの写真しゃしんを見みる時とき、「すごい技術ぎじゅつだ」で終おわらず、「だれが作つくり、だれが働はたらき、だれが使つかえたのか」と聞きいてみましょう。

Eki ya koujou no shashin o miru toki, "sugoi gijutsu da" de owarazu, "dare ga tsukuri, dare ga hataraki, dare ga tsukaeta no ka" to kiite mimashou.

When looking at photographs of stations and factories, go beyond "What amazing technology" and ask, "Who built it, who worked there, and who could use it?"

「議会ぎかいができた」という一いち文ぶんの先さきに、「だれがそこへ声こえを届とどけられたか」という問といがあります。

"Gikai ga dekita" to iu ichi bun no saki ni, "dare ga soko e koe o todokerareta ka" to iu toi ga arimasu.

Beyond the sentence "A parliament was established" lies the question "Who could make their voice heard there?"

博物館はくぶつかんで小ちいさな器うつわを見みる時ときは、「何なに年ねん前まえか」のほかに、「だれが使つかったか」「何なにを入いれたか」と考かんがえてみてください。

Hakubutsukan de chiisana utsuwa o miru toki wa, "nan nen mae ka" no hoka ni, "dare ga tsukatta ka" "nani o ireta ka" to kangaete mite kudasai.

When you see a small vessel in a museum, ask not only "How old is it?" but also "Who used it?" and "What did they put in it?"

だれもが同おなじ楽たのしみ方かたをする必要ひつようはありません。

Dare mo ga onaji tanoshimikata o suru hitsuyou wa arimasen.

Not everyone needs to enjoy things in the same way.

会社かいしゃの大おおきさを点数てんすうにするより、「だれに、どんな時間じかんを届とどけたい作品さくひんか」と考かんがえると、違ちがいが見みえやすくなります。

Kaisha no ookisa o tensuu ni suru yori, "dare ni, donna jikan o todoketai sakuhin ka" to kangaeru to, chigai ga mieyasuku narimasu.

Rather than scoring companies by size, it is easier to see differences by asking, "Who is this game for, and what kind of experience does it aim to offer?"

「独立どくりつした作品さくひん」ということばから、だれの助たすけも借かりてはいけないと考かんがえる必要ひつようはありません。

"Dokuritsu shita sakuhin" to iu kotoba kara, dare no tasuke mo kari teha ikenai to kangaeru hitsuyou wa arimasen.

The phrase "independent work" need not imply that you must accept help from no one.