MojiMori Original · N4–N3

明治維新 — 日本が大きく変わった時

MojiMori（AIオリジナル）

N4–N3向け。黒船から新しい政府、学校、鉄道、憲法まで。変化を歓迎した人と、困った人の両方から明治維新を読みます。

MojiMori Original · N4–N3 MojiMoriのためにAIで新しく書いた日本語学習用の文章です。青空文庫の作品や参考資料の転載ではありません。

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第4章　鉄道と工場が変えた毎日

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Grades 1–6 refer to Japanese primary school. S means secondary school. These are school grades, not JLPT levels. You can look up words at any level.

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一八七二せんはっぴゃくななじゅうに年ねん、新橋しんばしと横浜よこはまの間あいだで鉄道てつどうが開業かいぎょうしました。

Senhappyakunanajuuni nen, shinbashi to yokohama no aida de tetsudou ga kaigyou shimashita.

In 1872, a railway opened between Shimbashi and Yokohama.

今いまの私わたしたちには電車でんしゃが普通ふつうに見みえても、当時とうじ、初はじめて列車れっしゃを見みた人ひとには、速はやさや大おおきな音おとが新あたらしかったはずです。

Ima no watashitachi ni wa densha ga futsuu ni miete mo, touji, hajimete ressha o mita hito ni wa, hayasa ya ookina oto ga atarashikatta hazu desu.

Although trains seem ordinary to us now, their speed and loud noise must have felt new to people seeing one for the first time back then.

人ひとや物ものが移動いどうする方法ほうほうが変かわると、仕事しごとの時間じかんや町まちのつながり方かたも変かわります。

Hito ya mono ga idou suru houhou ga kawaru to, shigoto no jikan ya machi no tsunagarikata mo kawarimasu.

When the way people and goods move changes, working schedules and connections between towns change too.

政府せいふは外国がいこくの技術ぎじゅつや制度せいどを学まなぼうとしました。

Seifu wa gaikoku no gijutsu ya seido o manabou to shimashita.

The government sought to learn foreign technologies and systems.

岩倉いわくら使節しせつ団だんは欧米おうべいへ行いき、外国がいこくの様子ようすを調しらべました。

Iwakura shisetsudan wa oubei e iki, gaikoku no yousu o shirabemashita.

The Iwakura Mission traveled to Europe and America to study conditions abroad.

外国がいこくから専門家せんもんかを招まねくこともありました。

Gaikoku kara senmonka o maneku koto mo arimashita.

They also sometimes invited experts from other countries.

学まなぶとは、見みたものを全部ぜんぶそのまま使つかうことではありません。

Manabu to wa, mita mono o zenbu sonomama tsukau koto de wa arimasen.

Learning does not mean using everything you see just as it is.

何なにを取とり入いれるかを選えらぶ仕事しごとも必要ひつようでした。

Nani o toriireru ka o erabu shigoto mo hitsuyou deshita.

They also had to choose what to adopt.

工場こうじょうでは、機械きかいを使つかって多おおくの物ものを作つくるようになっていきました。

Koujou de wa, kikai o tsukatte ooku no mono o tsukuru you ni natte ikimashita.

Factories increasingly used machines to produce large quantities of goods.

富岡とみおか製糸せいし場じょうも、その時代じだいを考かんがえるための大切たいせつな場所ばしょです。

Tomioka seishijou mo, sono jidai o kangaeru tame no taisetsu na basho desu.

The Tomioka Silk Mill is another important place for understanding that era.

製糸せいしとは、まゆから糸いとを作つくることです。

Seishi to wa, mayu kara ito o tsukuru koto desu.

Silk reeling means making thread from cocoons.

建物たてものや機械きかいだけでなく、そこで働はたらいた女性じょせいたちも、この変化へんかを支ささえました。

Tatemono ya kikai dake de naku, soko de hataraita joseitachi mo, kono henka o sasaemashita.

Not just buildings and machines, but also the women who worked there supported this change.

便利べんりな物ものが増ふえる一方いっぽう、新あたらしい仕事しごとが楽らくな仕事しごととは限かぎりませんでした。

Benri na mono ga fueru ippou, atarashii shigoto ga raku na shigoto to wa kagirimasen deshita.

While convenient products increased, new jobs were not necessarily easy ones.

労働ろうどうの時間じかんや環境かんきょうには、問題もんだいもありました。

Roudou no jikan ya kankyou ni wa, mondai mo arimashita.

There were also problems with working hours and conditions.

また、都市としと農村のうそんでは変化へんかの速はやさが違ちがい、洋服ようふくや新あたらしい食たべ物ものがすぐに全国ぜんこくの日常にちじょうになったわけではありません。

Mata, toshi to nouson de wa henka no hayasa ga chigai, youfuku ya atarashii tabemono ga sugu ni zenkoku no nichijou ni natta wake de wa arimasen.

The pace of change also differed between cities and farming villages, and Western clothes and new foods did not immediately become everyday items nationwide.

「文明ぶんめい開化かいか」という明あかるいことばの下したには、期待きたいと負担ふたんの両方りょうほうがありました。

"Bunmei kaika" to iu akarui kotoba no shita ni wa, kitai to futan no ryouhou ga arimashita.

Beneath the optimistic phrase "civilization and enlightenment," there were both hopes and burdens.

駅えきや工場こうじょうの写真しゃしんを見みる時とき、「すごい技術ぎじゅつだ」で終おわらず、「だれが作つくり、だれが働はたらき、だれが使つかえたのか」と聞きいてみましょう。

Eki ya koujou no shashin o miru toki, "sugoi gijutsu da" de owarazu, "dare ga tsukuri, dare ga hataraki, dare ga tsukaeta no ka" to kiite mimashou.

When looking at photographs of stations and factories, go beyond "What amazing technology" and ask, "Who built it, who worked there, and who could use it?"

ことば

Kotoba

Vocabulary

使節しせつ団だん：国くにの仕事しごとで外国がいこくへ送おくられる人ひとたちの集あつまり。